【评论】再大的干部，这次也要做小学生

　　鲁网9月18日讯 聊城市委书记孙爱军同志在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话,对聊城的党员干部提出了严肃的“十问”。

　　这第一问,就是学习态度是否端正?

　　“对习近平新时代中国特色社会主义思想,是真学、真信、真用,自觉在学懂弄通做实上下功夫,还是满足于做做样子、装点门面、应付公事,对新思想新理论一知半解、似懂非懂,说起来头头是道,一用起来就变形走样?”

　　不会学习的人,就不会工作。纵然你平日巧舌如簧,但如果没有扎实的学习打底,一到真刀真枪的实际工作中,一旦面临复杂的矛盾和亟待解决的问题,就会因为缺乏能力支撑,心乱如麻、手忙脚乱。

　　要学习,就要有好态度。态度不端正的学习,就像目的不纯正的恋爱,空空浪费了宝贵的大好光阴,既不会有小鹿乱撞的纯情心动,更不会有你侬我侬的情意绵绵,纵使强颜欢笑,也只能是逢场作戏,最后不会有好结果。

　　党员干部要学习,是政治担当的必然要求。现实中,很多党员干部包括一些领导干部,往往说起来摇头晃脑,但做起来却荒腔走板。

　　在几乎每一个党员领导干部的书架上,都有皇皇巨著、林林经典。但很多人实际生活中,对这些著作和经典理论的学习,却往往浮皮潦草、一带而过。有的甚至只用来装点书屋,从不翻看。架上有巨作,无事惹秋风。秋风纵然识字,但请它来读也是没什么用处的。

　　不忘初心、牢记使命的主题教育,学习的目的是强化党性修养,提高能力,最终要明确职责使命,用于推动工作。

　　谁担负推动工作的重任,谁就要有认真学习的责任。

　　党中央明确指出,这次“不忘初心、牢记使命”主题教育,重点是县处级以上领导干部。为什么?一是因为这一部分干部,担负各个地方和部门的领导职责,是关键少数,要重点提高,二是因为这一部分干部,往往工作任务繁重,职责多多,如果抓得不紧,学习的事就会松懈下来。

　　市委这次主题教育工作会上的一问,就是明确了一个基本的要求:学习态度必须要认真。再大的干部,在这次的主题教育活动中,也要老老实实做小学生。

　　这就是一个应有的正确态度。

　　昨天是教师节,很多人在怀念自己的老师。老师这个职业,给全社会贡献最多的,就是培养人的学习能力。在政治能力的学习上,在党性修养的学习上,就不能再依赖学校里的老师了。要哄着劝着才学习的“奶嘴教育”要不得,要讲好听的故事才学习的“襁褓教育”要不得。这次主题教育,要的是认认真真领会党性修养的本来要义,扎扎实实掌握新时代新理论的认识。

　　什么是新时代中国特色社会主义理论,有没有真正懂得马克思主义的理论体系,有没有真正认识到,作为党员领导干部,在“四大考验”中有自己的角色,在“四大危险”的问题上有要履行的职责,这些问题要回答好,都必须针对问题,条分缕析。

　　在学习方面“蜻蜓点水”的事,党员干部尤其是领导干部,就不要干了。在学习方面“假模假式”的做样子,就不要有了。各级领导干部态度不端正起来,学习的效果肯定要打折扣,运用到工作中,肯定就抓不住要领,找不准节奏。工作中也就会误打误撞,就会跟不上大部队,踏不准总节拍,就会错失发展机遇。

　　其结果,就会是误国误民误苍生。这些,哪个都误不起。

　　要一问到底,一干到底,就务必要一学到底。1939年5月20日,毛泽东在延安在职干部教育动员大会上向全党要求:“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到“底”。自己懂了一点,就以为满足了,不要再学习了,这满足就是我们学习运动的最大顽敌。”

　　在学习方面,最大的敌人,就是我们自己。搞主题教育,就要先治自己不扎实、不认真、不谦虚的病。(来源 聊城晚报评论员 孙文华)

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